À l’issue de la formation, chaque enseignant sera capable de :

1. Maîtriser les fondements de la plateforme Moodle d’IPNET

• Identifier les rôles et droits des différents utilisateurs (enseignant, étudiant, manager, etc.).
• Naviguer efficacement dans l’environnement Moodle d’IPNET Learning Hub.
• Paramétrer son profil enseignant et gérer ses notifications et préférences.

2. Créer et configurer un espace de cours structuré

• Créer un cours à partir d’un modèle TEMPLATE (Licence, Master ou Certificat).

• Paramétrer les éléments clés : nom, dates, format (hebdomadaire, thématique), accès, visibilité.

• Organiser les sections du cours de manière cohérente selon l’échéancier pédagogique.

3. Intégrer et organiser des ressources pédagogiques multimédias

• Importer et structurer des contenus (PDF, PowerPoint, vidéos, audios, pages HTML, liens externes).

• Associer chaque ressource aux objectifs pédagogiques de l’unité d’enseignement.

• Veiller à la cohérence pédagogique des supports (nommage, structuration, accessibilité).

4. Concevoir des activités interactives et collaboratives

• Mettre en place des forums pédagogiques, glossaires collaboratifs, chats et sondages.

• Créer des devoirs avec remise de fichiers, dates limites et critères d’évaluation.

• Utiliser les activités H5P (si activées) pour créer des contenus interactifs (vidéo cliquable, carte mémoire…).

5. Élaborer et gérer des évaluations numériques

• Concevoir des quiz formatifs ou certificatifs (QCM, vrai/faux, réponse courte, correspondance).

• Paramétrer la banque de questions, les tentatives, les rétroactions et les notes.

• Appliquer les critères d’évaluation décrits dans le syllabus, conformes aux exigences SIFA.

6. Suivre la progression des étudiants et analyser leurs performances

• Exploiter le carnet de notes pour suivre les résultats par activité.

• Lire les rapports d’activité pour repérer les étudiants en difficulté.

• Interpréter les données d’analyse pour adapter l’accompagnement pédagogique.

7. Organiser et superviser les examens numériques sécurisés

• Utiliser les outils de surveillance comme Safe Exam Browser, Respondus ou Dixeo.

• Préparer un environnement d’examen conforme (restriction d’accès, minuteur, feedback différé).

• Identifier les cas de suspicion de triche à partir des rapports IA (si activé).

8. Intégrer les plateformes académiques partenaires à un cours Moodle

• Insérer des liens LTI/SCORM vers des ressources NetAcad, AWS Academy, Oracle, Fortinet, etc.

• Permettre un accès simplifié (Single Sign-On) depuis Moodle vers les plateformes partenaires.

• Collecter les notes et données d’usage depuis ces plateformes dans le carnet de notes Moodle.

9. Utiliser des plugins d’Intelligence Artificielle pour enrichir le cours

• Générer automatiquement des quiz, glossaires ou plans de cours à l’aide des plugins IA.

• Utiliser l’IA pour fournir des feedbacks instantanés aux étudiants (correction automatisée).

• Analyser l’engagement des étudiants grâce aux rapports IA pour proposer du tutorat ciblé.

10. Appliquer les bonnes pratiques pédagogiques de l’enseignement hybride

• Organiser les contenus selon une logique de scénarisation pédagogique.

• Alterner entre présentiel et activités en ligne (blended learning).

• Favoriser l’autonomie, la motivation et la participation active des étudiants.

11. Produire un cours opérationnel et conforme aux normes qualité IPNET

• Construire un cours intégralement fonctionnel contenant :

  • Un syllabus complet conforme au modèle SIFA

  • Au moins 2 ressources bien structurées

  • Au moins 2 activités évaluables

• Démontrer la capacité à planifier l’évaluation continue (travaux pratiques hebdomadaires, quiz, projets).

12. Adopter une posture d’enseignant innovant à l’ère de l’EdTech

• S’engager dans une démarche d’amélioration continue (auto-évaluation, revue par les pairs).

• Participer activement à la communauté pédagogique IPNET (forums enseignants, ateliers).

• Respecter la charte de bon usage et les règles éthiques de la plateforme e-learning.